创新发展职业教育 为青年插上技能翅膀

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2021-05-23

央广网武汉5月12日消息(记者杨祎)近年来,职业教育受到前所未有的高度重视,呈现出令人振奋的迅猛发展势头,成为社会进步、科技创新、经济繁荣的重要推手。 据相关数据显示,全国职业院校共有万所,在校学生有2857万人;中职招生600万,占高中阶段教育的%;高职招生483万,占普通本专科的%。 目前,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校,可以说职业教育服务了经济建设主战场。

推动职业院校产教融合探索多元主体办学机制利用VR技术在上课的武汉交通职业学院学生(央广网记者杨祎摄)良好的产教融合,优化专业结构,是提高产业对接吻合度的必经之路。

湖北生态工程职业技术学院共建有53个现代学徒制模式订单班,实现校企“双主体”协同育人,全力打造高素质技术技能型专门人才。

校长肖创伟表示,“学生实现了‘入校即就业’的良好态势,初步形成了将岗位共计、课堂教学、技能竞赛和资格认证融为一体的‘岗课赛证’综合育人培养模式。 ”为了更好地培育“360度”全面发展的现代良工,湖北生态工程职业技术学院在校内建立大学生创新创业孵化基地,目前先后有60余家学生创新创业项目入驻。 创新技术人才培养,打造校企融合共发展,构建一个专业群多个校企共促成才的人才培养新格局。

武汉船舶职业技术学院机电一体化专业在专业群建设上,坚持“校企合作,产教融合”。

学校与产业、行业、企业保持着“亲密”关系,有利于充分了解产业需求,从而优化自身布局。

“通过与中国船舶重工集团、招商局集团、西门子(中国)、施耐德电气、武汉地铁集团、三菱电梯等企业深度合作,共建校企深度融合实训基地、共建订单班。 近三年‘订单式’培养人数达800余人。 ”机电一体化专业负责人王晶说道。 与此同时,良好的产教融合实践使武汉船舶职业技术学院得以快速发展,电气与电子工程学院自2016年起在入校新生中选拔30名学生,组建机电一体化中德班,人才培养全过程将运用汉化教育教学培训手段,执行德国AHK培训大纲,推行德国双元制职业教育模式。 拓宽灵活就业渠道确保学生高品质就业2020年,新冠肺炎疫情对学校的就业工作带来了巨大冲击,毕业生就业形势异常严峻。 为确保学生高品质就业,武汉交通职业学院积极搭建“互联网+就业”平台,积极筹备网络招聘会,学校组织开展了5次大型网络云端招聘会,共邀请307家企业为学生提供就业岗位12068个,招聘岗位基本涵盖了学校全部主流专业。 各二级学院自主组织开展招聘会128场,提供就业岗位2239个。 此外,学院着重关注重点资助对象、残疾、家庭经济困难、防疫一线人员子女等特殊群体毕业生就业情况,2020年共为家庭经济生活困难毕业生发放网上求职流量补贴1494人,共计107550元,发放临时困难补助54人,共计54000元。 学校2020届毕业生共有5574名,截至目前,毕业生就业人数5063人,就业率为%。 创新实践育人途径为学生搭建自信平台随着政策及行业的双重加持,职业教育逐渐成为人才培养的中流砥柱,因此,学校育人工作显得尤为重要。 此前,武汉交通职业学院提出“三进一融”,其含义是指思想导师进学院、职业导师进班级、素质导师进社团,促进大学生第一课堂与第二课堂的有机融合,着力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

学校不断把“三进一融”全面融入人才培养方案。

通过一体化人才培养方案,一体化课程实施体系,一体化育人队伍建设,一体化管理评价机制,实现第一课堂与第二课堂的互动互补,有机融合,服务学生德智体美劳全面发展。

对此,学院党委书记杨震表示,学院始终在“进”字上下功夫,建载体;在“融”字上见行动,看成效。

“学院潜心挖掘每个孩子的闪光点,让每个学生拥有持续一生的兴趣爱好,为学生搭建出彩自信的起点和平台,帮助每个学生实现人生理想。

”六年实践表明,“三进一融”育人模式,加强了思政教育的深度、拓展了课堂的宽度、提升了人才培养的效度,为提高职业院校人才培养质量做出了有益探索。